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Lernen mit der TSC

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Ausgewählte Unterrichtsinhalte findet ihr in der Thüringer Schulcloud.

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Feier beendet die ProWo 25

Mit einer Schulfeier endete heute die diesjährige Projektwoche. Danke an alle Schüler*innen, die eine Projektwochengruppe gedacht und geleitet haben. Allen Kolleg*innen herzlichen Dank für die Unterstützung der Projektgruppen.

M.B.

Großer Erfolg beim Landeswettbewerb bei „Jugend forscht“

Am 2. April 2025 hat Noah beim Landeswettbewerb Jugend forscht Thüringen mit seinem Biologie-Projekt einen beeindruckenden zweiten Platz belegt. In seiner Arbeit mit dem Titel „Biologisches Leuchten – Untersuchungen zum Biolumineszenzverhalten von Panellus stipticus“ erforschte er das faszinierende Leuchtverhalten dieses Pilzes.

Doch damit nicht genug: Noah wurde zusätzlich mit zwei Sonderpreisen ausgezeichnet! Das Max-Planck-Institut für Neurobiologie des Verhaltens in Bonn vergab ihm ein Forschungspraktikum – eine großartige Chance, seine wissenschaftliche Neugier weiter zu vertiefen. Außerdem erhielt er den Sonderpreis „Wissenschaftliche Fotografie“ der Deutschen Gesellschaft für Photographie.

Unsere Schule wurde für ihre eingereichten Projekte mit dem Schulpreis geehrt.

Herzlichen Glückwunsch allen Beteiligten!

2. Tag Projektwoche 2025

Der 2. Tag der diesjährigen Schulprojektwoche geht zu Ende. Wir konnten heute mehrere Gäste im Schulhaus begrüßen. Ein Team von Jena-TV besuchte die Graffiti-Gruppe im Kunstraum, während Lehrer*innen und Schüler*innen der Elstertalschule Greiz sich über unserer Schulprojektwoche informierten. Die ersten Arbeitsergebnisse der Woche können sich bereits sehen lassen.

M.B.

13. Jg. zum Besuch im Haus der Weimarer Republik

Nach ihrem Schulprojektwochevormittag hatten einige Schüler*innen des 13. Jahrgangs die Gelegenheit, ihr Wissen im Haus der Weimarer Republik zu vertiefen. In einem dreistündigen Workshop setzten sie sich mit der Gründung, den Herausforderungen und der Zerstörung der Weimarer Republik auseinander.

Der Workshop begann mit einer spannenden Einführung anhand historischer Fotografien, die den Teilnehmenden einen visuellen Zugang zur Zeit der Weimarer Republik boten. Anschließend erkundeten die Schüler*innen die Dauerausstellung mithilfe eines Fragenkatalogs, der zur eigenständigen Auseinandersetzung mit den Inhalten anregte. Zum Abschluss wurden die Ergebnisse gemeinsam vorgestellt und diskutiert, wodurch sowohl bestehendes Wissen gefestigt als auch neue Erkenntnisse gewonnen wurden.

Der Besuch im Haus der Weimarer Republik bot eine wertvolle Gelegenheit, sich intensiv mit der ersten deutschen Demokratie auseinanderzusetzen und ein tieferes Verständnis für ihre Errungenschaften und Herausforderungen zu entwickeln.

M.B.